| Pamokos | Pradžia (val.) | Pabaiga (val.) | Pertraukos trukmė (min) |
|---|---|---|---|
| 1 | 8.00 | 8.35 | 20 |
| 2 | 8.55 | 9.30 | 20 |
| 3 | 9.50 | 10.25 | 30 |
| 4 | 10.55 | 11.30 | 30 |
| 5 | 12.00 | 12.35 | - |
| Pamokos | Pradžia (val.) | Pabaiga (val.) | Pertraukos trukmė (min) |
|---|---|---|---|
| 1 | 8.00 | 8.45 | 10 |
| 2 | 8.55 | 9.40 | 10 |
| 3 | 9.50 | 10.35 | 20 |
| 4 | 10.55 | 11.40 | 20 |
| 5 | 12.00 | 12.45 | - |
| Pamokos | Pradžia (val.) | Pabaiga (val.) | Pertraukos trukmė (min) |
|---|---|---|---|
| 1 | 8.00 | 8.45 | 10 |
| 2 | 8.55 | 9.40 | 10 |
| 3 | 9.50 | 10.35 | 20 |
| 4 | 10.55 | 11.40 | 20 |
| 5 | 12.00 | 12.45 | 10 |
| 6 | 12.55 | 13.40 | 10 |
| 7 | 13.50 | 14.35 | - |
Balandžio 10 dieną, 5b ir 5c klasės mokiniai, kartu su anglų kalbos mokytoja Agne, telefonais “gaudė” paukščių balsus. Į telefoną atsisiųsta programėlė Merlin Bird ID užfiksuoja kiekvieną paukščio čiulbėjimą ir jį iškart identifikuoja. Tokiu būdu mokiniai vos per kelias minutes “pagavo” 14 skirtingų paukščių - tai ir zylės, kukutis, dagilis, žaliukė ir kt.
Vėliau penktokai pristatė darbus apie pasirinktą paukštį - vieni piešė, kiti kūrė prezentacijas power point programa.
Mokiniams labai patiko ši užduotis. Jie ne tik turėjo pamoką netradicinėje aplinkoje, bet ir sužinojo dar negirdėtų paukščių pavadinimų ir informacijos apie juos.
